Reflexionando sobre el incendio de Jarilla: una mirada colectiva hacia el futuro de nuestros bosques
El pasado miércoles, de 17:00 a 20:00 horas, el Cine-Teatro de Hervás se llenó de voces, experiencias y preguntas compartidas. Bajo un ambiente de escucha activa y participación ciudadana, tuvo lugar una jornada dedicada a comprender mejor el incendio de Jarilla y, sobre todo, a mirar hacia adelante como territorio.
La sesión se estructuró en tres mesas temáticas, pensadas para aportar una visión completa: desde las causas y el contexto histórico del incendio, hasta el análisis de su evolución y las propuestas para la restauración futura.
1. Comprender el contexto: por qué ocurrió este incendio y qué lo hizo diferente
La primera mesa planteó una pregunta esencial: ¿cómo hemos llegado hasta aquí?
Profesionales del sector forestal, expertos en gestión del territorio y habitantes de la zona repasaron el contexto socioambiental de Jarilla, los cambios en el paisaje y la vulnerabilidad creciente frente a episodios de alta intensidad. Fue un ejercicio necesario para recordar que un incendio nunca es un hecho aislado, sino el resultado de muchas variables acumuladas.
2. La evolución del incendio: tecnología, decisiones y herramientas sobre el terreno
La segunda mesa introdujo una perspectiva más técnica pero con un enfoque divulgativo.
A través de una exposición interactiva se mostró cómo avanzó el incendio, cuáles fueron los momentos críticos y qué herramientas se pusieron en marcha para frenarlo y extinguirlo: desde las comunicaciones y los recursos terrestres, hasta los medios aéreos, la coordinación institucional y el análisis del comportamiento del fuego.
Para los asistentes fue una oportunidad única de entender, paso a paso, cómo se gestiona una emergencia de este tipo y qué retos se encuentran los equipos que trabajan en primera línea.
3. Restaurar para transformar: qué hacer ahora y qué podemos aprender
La tercera mesa puso el foco en el futuro. Se debatieron medidas de intervención para la restauración, desde las actuaciones urgentes en suelos y laderas hasta las estrategias a medio y largo plazo que permiten recuperar biodiversidad, frenar la erosión y fortalecer la resiliencia del territorio.
Además, se presentaron proyectos y experiencias piloto de restauración post-incendio, iniciativas que ya se están aplicando en otros lugares y que podrían desarrollarse perfectamente en Jarilla. Soluciones basadas en la naturaleza, modelos participativos de reforestación, manejo del matorral, regeneración natural asistida… propuestas realistas y adaptadas al contexto local.
Un territorio que piensa, aprende y actúa
Lo más valioso de la jornada fue el espíritu colectivo. No se trató solo de analizar un incendio, sino de reflexionar como comunidad, con la participación de quienes conocen el territorio: técnicos, responsables públicos, voluntariado, profesionales de la gestión forestal y vecinos de la zona.
Este tipo de encuentros consolidan un mensaje claro: la prevención y la restauración necesitan del compromiso de todos. Y Extremadura, una vez más, demuestra que cuenta con el talento, el conocimiento y la voluntad para seguir avanzando hacia un futuro forestal más seguro y más vivo.
CONVENIO AYUNTAMIENTO DE MÉRIDA Y ADENEX "Conoce tu entorno"
Continuamos con el proyecto “Conoce tu entorno”, cuyo objetivo es acercar al alumnado de los centros educativos de Mérida a la biodiversidad y naturaleza de nuestro entorno.
Esta semana hemos realizado charlas y juegos de educación ambiental para “Conocer nuestra fauna y flora”, con especial atención a la botánica y la ornitología de los ecosistemas más representativos de Mérida y Extremadura.
En concreto, han disfrutado de dichas actividades alumnos/as de 3o a 6o de primaria del CEIP José Ma Calatrava y alumnos/as de 6o curso del CEIP Francisco Giner de los Ríos.
Desde el equipo de Educación Ambiental de la asociación vemos importante destacar la notable presencia de chicos y chicas que han participado en algunas ediciones de Campamentos Urbanos de Naturaleza en la ciudad de Mérida, organizados desde el Ayuntamiento de Mérida y ejecutados en varias ocasiones por ADENEX, cuya experiencia previa se ha hecho notar por su interés, su participación activa y el conocimiento adquirido sobre la fauna y flora local, demostrando el valor educativo de estos campamentos.
¡¡¡Gracias por vuestro apoyo y participación!!!
Un fin de semana de ciencia, naturaleza y compromiso colectivo
Este fin de semana hemos vuelto a realizar el Inventario de Biodiversidad en nuestra Reserva Biológica Sierra Grande de Hornachos, acompañados por un grupo de 30 voluntarios y voluntarias que, una vez más, demostraron que la conservación es una tarea compartida.
A pesar de las inclemencias del tiempo —que nos regalaron lluvia, viento y algún que otro momento épico digno de anécdota— pudimos muestrear, observar e identificar un gran número de especies de flora y fauna. Utilizamos diferentes metodologías de trabajo: observación directa, estaciones de escucha, análisis de huellas y rastros, identificación de señales y todo el conjunto de técnicas que, desde hace años, nos permiten conocer mejor este espacio tan valioso.
Uno de los grandes aprendizajes del fin de semana fue comprobar, nuevamente, la enorme riqueza ecológica que alberga Sierra Grande y cómo este tipo de actividades nos ayudan a evaluar el estado de conservación del entorno, detectar cambios y orientar futuras decisiones de gestión.
Queremos expresar nuestro agradecimiento al Ayuntamiento de Hornachos, que siempre nos ofrece su apoyo y facilita cada una de las acciones que realizamos en la zona. Su colaboración es clave para que este proyecto siga creciendo año tras año.
Y, por supuesto, nuestro reconocimiento más sincero a los voluntarios y voluntarias que se sumaron a esta jornada. Gracias por vuestra energía, vuestra entrega y por convertir cada inventario en una experiencia que combina ciencia, compañerismo y sentido de pertenencia. ADENEX no sería lo mismo sin vosotros.
Desde ahora comenzamos el proceso de análisis y tratamiento de todos los datos recogidos durante el fin de semana, un trabajo silencioso pero fundamental para seguir ampliando nuestro conocimiento sobre la biodiversidad de la reserva.
Y como siempre, esto no se queda aquí: volveremos a la carga en 2026 con nuevos inventarios, nuevas especies por descubrir y nuevas oportunidades para seguir cuidando, estudiando y compartiendo la naturaleza extremeña.
El pasado martes, 7 de noviembre, compartimos una jornada de Jóvenes en la Naturaleza con los chicos y chicas de Plena Inclusión Montijo y el alumnado del IES Extremadura de Montijo.
Nos encontramos en el merendero de Puebla de la Calzada, donde realizamos una pequeña ruta ornitológica para descubrir las aves que nos rodean y, después, llevamos a cabo dinámicas de grupo para conocernos mejor, compartir nuestras experiencias y romper prejuicios.
A través de juegos cooperativos, ejercicios de confianza y espacios de diálogo, fuimos descubriendo intereses comunes, formas parecidas de sentir y de mirar el mundo. Al final de la jornada, todos y todas pudimos comprobar que, en realidad, no somos tan distintos: nos unen las ganas de aprender, de disfrutar de la naturaleza y de seguir construyendo una sociedad más inclusiva.
Esta actividad forma parte de Jóvenes en la Naturaleza 2025, impulsado por ADENEX con la colaboración de la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.
El pasado 6 de noviembre comenzamos con el proyecto educativo “Conoce tu entorno”, una iniciativa dirigida a alumnos y alumnas de centros educativos de Mérida, con el objetivo de acercarles a la biodiversidad y la naturaleza urbana que nos rodea. A lo largo del programa, el contenido irá enfocado principalmente a las aves y a la botánica, así como sobre el consumo responsable y la correcta gestión de residuos, para comprender los impactos ambientales que sufre nuestro entorno natural y fomentar una mayor sensibilización hacia su cuidado.
Dimos la bienvenida a dicha actividad con chicos y chicas de 3o y 4o de primaria del CEIP Federico García Lorca. Disfrutamos de las actividades en el entorno del Parque de la Isla de Mérida a través del contacto directo con la naturaleza: observación de aves con prismáticos, juegos y dinámicas para conocer los árboles, descubrir las diferentes formas y texturas de las hojas y escuchar los sonidos del entorno natural.
